CS Unplugged 用卡片、绳子、画笔和走动游戏讲计算机科学。孩子不必先学编程，也不用一直盯着屏幕，就能从二进制、数据表示和搜索算法这些概念开始动手。
它由新西兰坎特伯雷大学的计算机科学教育研究团队运营，活动免费开放，适合小学阶段的亲子学习和课堂活动。部分材料也覆盖十一至十四岁学习者，不过简体中文翻译并不完整，带课的成年人要准备读一点英文。
核心信息
| 资源类型 | 无屏计算机科学活动与教师课程资料 |
| 适合阶段 | 重点适合五至十岁，也有面向十一至十四岁的主题 |
| 主要内容 | 二进制、数据表示、纠错、搜索、排序和计算思维 |
| 语言 | 网站提供简体中文入口，但许多课程正文仍只有英文 |
| 访问方式 | 网页可直接浏览，活动单和卡片可从官方页面打印，本次核验未要求注册 |
| 免费边界 | 活动内容以知识共享署名相同方式共享 4.0 协议开放，复制、修改或再发布时要署名，并用相同协议分享改编内容 |
这些活动在学什么
官网把内容按主题整理。二进制数面向五至十岁，配有六节课、课程整合活动和编程挑战。其他主题涉及图像表示、错误检测、搜索算法、数据结构和排序网络，年龄范围大多落在五至十四岁。老师可以从主题页进入课程，也可以先到可打印页找二进制卡、像素绘画、奇偶校验卡或排序网络材料。
无屏活动的好处在于，抽象概念会落到动作上。孩子举起一张点数卡，翻面表示开或关，再把几张卡合起来表示一个数字。算法也可以变成一组明确指令，一个人扮演机器，另一个人检查指令哪里含糊。做完以后再回到电脑，零和一、步骤和纠错就不再只是课本里的名词。
适合谁，需要什么准备
五至十岁的孩子最容易找到合适的入口。这个年龄段可以从二进制卡、找数字和 Kidbots 一类活动起步。十一至十四岁的学习者可以继续看搜索用的数据结构和排序网络。活动原本为课堂和集体教学设计，官网也整理了居家玩法，一名孩子配一位成年人同样能做其中不少项目。
多数活动只需要纸、笔、卡片或一块可以走动的空地。家长和老师不必会写代码，但最好先看完活动说明，弄清材料数量和提问顺序。年龄标签只是官网给出的参考。孩子若还不能独立读题，成年人需要把规则讲短一些，并把一轮活动控制在能专心完成的时间里。
怎样开始
- 先打开简体中文主题页，选择二进制数。它是目前中文内容相对完整、年龄范围也较低的主题。
- 到可打印页下载二进制卡，或照着卡片点数用彩纸自制。先用一、二、四、八、十六这五张卡即可。
- 让孩子用翻开和盖住卡片的方式表示不同数字。每完成一个数字，请他说明自己从哪张卡开始判断。
- 活动结束后，把卡片正反面换成一和零，再写下刚才的数字。第二次学习时，可换成找数字或简单的机器人指令活动。
怎样安排学习
第一次可以只做二十分钟。前几分钟熟悉卡片，接着解决两三个数字，最后请孩子复述规则。下一次先用一个旧数字热身，再加一道稍难的题。能把做法说清楚以后，再进入字母编码或图像表示，概念之间会接得更稳。
集体活动要给观察留时间。孩子完成任务后，可以交换角色，让刚才扮演机器的人改写指令。若结果出错，先找是哪一步产生了不同理解。这样的讨论正好对应算法需要明确、可执行的要求，比成年人当场公布答案更有用。
免费与版权边界
CS Unplugged 官方说明把活动作为开放资源发布。官方代码仓库进一步写明，主题正文和图片目录采用 CC BY-SA 4.0，网站其余程序代码采用 MIT 协议。用于上课时，直接打印官方活动单通常最省事。
如果把活动单翻译、改写后再公开，需保留作者和来源信息，标明做过哪些修改，并让改编内容继续采用 CC BY-SA 4.0。仓库还包含另行授权的第三方程序库，官网页脚也单独注明部分图标来自 Icons8。再发布时不要把仓库里出现的所有文件都当成同一种许可。本页配图只取自官方明确列入开放许可的图片目录。
局限与注意事项
- 简体中文页面目前只有一部分主题和课程完成翻译。中文入口能帮助定位材料，完整带课仍可能需要阅读英文说明。
- 官网活动以教师和成人带领为主。低龄孩子不宜在缺少说明的情况下独自照着复杂课程做。
- 浏览主题和打印材料无需创建账号。反馈表、视频等外部链接会跳转到 Google、Vimeo 等第三方服务，未成年人使用前应由成人核对隐私设置，不要提交真实姓名、学校或联系方式。
- 它提供活动设计和教师资料，不记录个人学习进度，也不颁发课程证书。学习是否有效，仍取决于活动后的解释、复做和讨论。
想让孩子先碰到计算机科学里的问题，再决定要不要学代码，CS Unplugged 很合适。先把一套卡片玩明白，再顺着孩子提出的问题进入搜索、排序或图像表示，节奏会更自然。
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